El presente espacio tiene la finalidad de ser un apoyo para el módulo, complementando algunos temas.
Para cada uno de los temas encontraras actividades que te permiten comprender y autoevaluar lo que aprendiste. El blog presenta además vídeos, lecturas y organizadores gráficos como un apoyo para tu quehacer educativo.
MAPA DE CONTENIDO:
1. ¿ QUÉ ES LA COMPRENSIÓN LECTORA?
El diccionario de la lengua española nos da el significado de la palabra comprensión como: acción de comprender. Facultad, capacidad para entender y penetrar las cosas. Conjunto de caracteres que pertenecen a un concepto; sabemos que leer es codificar el texto.
Por lo tanto leer es entender lo que leemos a lo que se le llama decodificar.
2. MOMENTOS DE LA LECTURA.
Generalmente sin darnos cuenta cuando leemos llevamos a cabo tres momentos:
Primer momento
Prelectura: ocurre cundo antes de iniciar a leer por el título del texto predisponemos de que posiblemente se trate la lectura.
Segundo momento
Lectura: es todo el proceso de leer de inicio a final, en el que vamos conociendo las acciones, personajes, lugares, etc.
También en el proceso de la lectura no podemos ir planeando actividades que nos ayuden a recordar lo que leímos y así reforzar la lectura.
Tercer momento
Poslectura: es la etapa en la que corroboramos todo lo que habíamos predispuesto en la pos-lectura. Es entonces el momento de compartir la experiencia que nos dejo la lectura e incluso contar la historia a otras personas.
3. ORGANIZADORES GRÁFICOS
Los organizadores gráficos son herramientas que te ayudan a organizar tus ideas, son funcionales para el aprendizaje, ya que te ayudan a recordar temas.
Existen diversos organizadores gráficos por mencionar algunos son: mapa mental, diagrama de arcoíris, mapa de caja, cuadro sinóptico, mapa conceptual, mapa de nube, diagrama de panal entre muchos más.
Aquí solamente abordaremos el mapa mental, el mapa conceptual y el cuadro sinóptico.
Mapa mental.
El mapa mental se caracteriza porque los conceptos los relaciona con dibujo,
Características.
a) Tema central se representa por medio de una imagen.
b) De la idea central nacen más líneas que no deben ser curvas
c) Sobre las líneas se pueden escribir ideas y relacionarlas con una imagen.
d)Cada una de las lineas lleva diferentes colores para separar las diversas ideas.
Es importante no confundir el mapa mental con el mapa de nube.
Mapa de nube
GÉNERO DIDÁCTICO.
El género didáctico es se caracteriza por ser breve, no tiene como finalidad divertir; la intención de éste género es dejar una enseñanza o reflexión moral al lector.
Sus características son:
1.- Es breve.
2.- Los personajes generalmente suelen ser animales, a los que se les atribuyen acciones humanas.
3.- Se clasifica en tres tipos de géneros: 1.Fábula, 2.Ensayo o 3. Diálogo.
4.- Generalmente en la fábula se encuentra al final una moraleja ( mensaje moral)
ACTIVIDAD: Observa el vídeo que se encuentra en la siguiente dirección: https://www.youtube.com/watch?v=v_TMxKzUsrE. ; En tu cuaderno escribe una moraleja distinta a la del vídeo .
